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Hello, a bit about me:
I am an Associate Professor in the Facultad of Educación at Universidad Católica de Chile. My research interests focus on second language teacher education and my work draws on sociocultural perspectives and cultural historical activity theory. I have undertaken research on EFL teachers’ beliefs, practice-based approaches, teachers’ learning, teacher identities, teachers ' agency, auto-ethnography, decoloniality, affordances and constraints of the practicum, university-school partnerships, language learning policies and the use of emerging technologies in foreign language learning and teaching.
Profesora Asociada en la facultad de Educación, de la Universidad Católica de Chile. Experta en formación de profesores de una segunda lengua. Malba ha investigado cómo los profesores de inglés aprenden desde una perspectiva sociocultural incluyendo sus creencias motivaciones y el contexto de aprendizaje. Algunos de sus intereses en investigación son: formación de profesores inglés, la teoría de actividad, el aprendizaje y enseñanza de idiomas como una segunda lengua, pedagogías innovadoras, uso de tecnología en la enseñanza de idiomas, formación de profesores y una mirada decolonial y crítica de la enseñanza de idiomas extranjeros.
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